به گزارش ایسنا دكتر محمد حسین حامدی سرپرست دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی با بیان اینكه برگزاری همایش‌های علمی یكی از راه‌های توسعه پژوهش و ایجاد زمینه برای تبادل نظر صاحبان علم و اندیشه است، اظهار كرد: این همایشها فرصت مناسبی برای تبادل نظر و هم‌اندیشی درباره آخرین یافته‌های علمی در حوزه‌های متنوع دانشگاه فراهم می‌كند.

وی با بیان اینكه دانشگاه خواجه نصیر با توجه به رسالت بالای تولید علم و دانش و فناوری و پاسخگویی به نیازهای جامعه به عنوان یكی از نمادهای علمی كشور متولی برگزاری این همایش شده است، اظهار كرد: حضور محققان و صاحب نظران هر حوزه در این گونه نشست‌ها ضمن رونق بخشیدن به حوزه‌های علمی و طراوت دادن به محیط ‌های علمی،‌ بارقه‌های امید و نشاط را در دل دانش پژوهان برای دستیابی به قله‌های رفیع علمی نه تنها در سطح كشور بلكه در گستره جهانی می‌افزاید.

رییس دانشگاه خواجه نصیر الدین طوسی با اشاره به تاریخچه این دانشگاه گفت: از میان بخشهای رو‌ به ‌رشد این دانشگاه می‌توان به مركز آموزش الكترونیكی دانشگاه اشاره كرد.

دبیر كنفرانس آموزش الكترونیكی:

قدرت بخاطرسپاری آموزش الكترونیكی 25درصد بیشتر از یادگیری سنتی است

در ادامه دكتر كمال عقیق دبیر كنفرانس آموزش الكترونیكی با بیان اینكه یادگیری الكترونیكی به عنوان روش تحقیق اطلاعات در حال رشد است، گفت: آموزش الكترونیكی موجب صرفه‌جویی در هزینه‌ها، میزان دسترسی به افراد متخصص و غیره می‌شود.

وی با بیان اینكه افرادی كه از طریق آموزش الكترونیكی دانش كسب می‌كنند خودجوش می‌باشند، اظهار كرد: این دسته افراد قدرت به خاطرسپاری‌شان حدود 25 درصد بیشتر از یادگیری از روش سنتی است.

وی با اشاره به چالشهای موجود در آموزش الكترونیكی تصریح كرد: فقدان ارتباط چهره به چهره و عدم رعایت حقوق مالكیت از جمله چالش‌های آموزش الكترونیكی است البته همچنین افرادی كه سواد رایانه‌ای ندارند نمی توانند از این روش استفاده كنند.

وی با بیان اینكه كسانی كه آموزش سنتی را درك می‌كنند یادگیری به صورت مادام‌العمر بخشی از زندگی آنها می‌شود، اظهار كرد: برای این همایش حدود 173 چكیده مقاله به دبیرخانه همایش ارسال شد كه 73 مقاله آنها پذیرفته شده و پس از بررسی نهایی توسط كمیته علمی حدود 26 مقاله و 13 پوستر برای ارائه در كنفرانس تصویب شده است.

معاون فناوری اطلاعات سازمان صدا‌وسیما:

ورود بخش خصوصی به بحث آموزش الكترونیكی می‌تواند محركی برای بخشهای دولتی باشد

همچنین در این مراسم دكتر افراسیابی معاون فناوری اطلاعات سازمان صدا و سیما با تاكید بر اینكه در حال حاضر ضرورت پرداختن به یادگیری الكترونیكی اولویت زیادی ندارد، تصریح كرد: در حال حاضر باید به روند اجرایی این موضوع و جزئیات آن پرداخته شود.

وی با بیان اینكه می‌توان در این موارد از طریق بخش خصوصی تصمیم‌گیری‌های لازم را انجام داد، اظهار كرد: شاید ورود بخش خصوصی محركی برای حركت بخشهای دولتی باشد.

وی با تاكید بر اینكه باید سعی شود از فرافكنی پرهیز كرد، خاطر نشان كرد: باید به شجاعت در بومی سازی و نوآوری توجه شود.

دكتر افراسیابی در خاتمه با تاكید بر پرهیز از رقابت ناسالم، تخریب و دور زدن‌ها در زمینه آموزش الكترونیكی، گفت: بهتر است گردهمایی‌هایی برای هماهنگی موضوعات و برنامه‌ها در این زمینه برگزار شود.