امروزه تلویزیون و شبکه‌های ماهواره‌ای، موبایل، اینترنت و بازی‌های رایانه‌ای در کنار دیگر مؤلفه‌های فرهنگ، به اجزای جدایی‌ناپذیر زندگی ما تبدیل شده‌ و به‌نوعی هادی سبک زندگی ماست. مجموعه «کتاب سبک زندگی در عصر رسانه» با توجه به دغدغه والدین در نحوه تعامل فرزند خود با رسانه‌های جدید و با هدف آموزش سواد رسانه‌ای به خانواده‌‌های ایرانی، تدوین شده است.

در بخش‎های مختلف کتاب‌ها، ابتدا خود خانواده‎ها اطلاعات آموزشی دریافت می‎کنند و در گام بعد، سواد رسانه‎ای را به فرزندان خود آموزش می‎دهند. رویکرد نویسنده در این کتاب‌ها، تنها سلبی و کنترل‌کننده نیست و سعی شده تا با رویکردی مثبت، ویژگی‌های سودمند رسانه‌ها توسط خانواده‎ها به فرزندان آموزش داده شود. دومین کتاب این مجموعه با عنوان «مدیریت اینترنت و شبکه‌های اجتماعی در خانواده» توسط فاطمه قدیانی، کارشناس ارشد مدیریت رسانه، نگاشته شده است. کتاب حاضر در پنج فصل سامان یافته است. درباره اینترنت چه می‌دانیم؟، طرح جدید خانواده نسل اینترنت، دانش قدرت است، خطرات اینترنت و شبکه‌های اجتماعی کدام است؟ و مقررات‎گذاری و نحوه برخورد پدر و مادرها، عناوین فصول اصلی این کتاب هستند. در فصل نخست کتاب به تفکرات قالبی درباره اینترنت و ویژگی‎های نسل اینترنت اشاره شده است. مؤلف در فصل دوم به تفصیل درباره مدل‎های والدین‎گری در عصر اینترنت پرداخته و نهایتا درباره شیوه‌‌های سه‌گانه مواجهه والدین با فرزندان توضیحاتی ارائه شده است. نویسنده در فصل سوم کتاب به اثرات مثبت استفاده از اینترنت و مدل‌های مختلف یادگیری در دو مقطع سنی کودکان زیر هفت سال و کودکان بالای هفت سال از این رسانه، اشاره کرده است. در فصل چهارم نیز به انواع خطرات اینترنتی مثل پورنوگرافی، قلدری ‌مجازی، اعتیاد اینترنتی و بازی‌‌های آن و چگونگی آموزش فرزندان برای دوری از این خطرات پرداخته است. در فصل پنجم کتاب نیز راهکارهای عملی تفکیک سنی کودک و نوجوان برای گذاشتن مقررات استفاده از اینترنت در دوره‌‌های مختلف سنی چون کودکی اول، کودکی دوم و دوره نوجوانی ارائه شده است. فاطمه قدیانی پیش از این، تألیف کتاب «آموزش سواد رسانه‌‌ای به فرزندان» را که در سال ٩١ منتشر شده است، در کارنامه کاری خود دارد. «مدیریت اینترنت و شبکه‌‌های اجتماعی در خانواده» دومین کتاب او، با شمارگان سه هزار نسخه در ٩۴ صفحه به بهای ١٠ هزار تومان از سوی انتشارات یادآفرین منتشر شده است.